La Universidad SEK llevó a cabo el lunes 26 de mayo el Laboratorio de Ideas 2025, organizado por la Dirección de Investigación y Posgrado, con el objetivo de visibilizar proyectos académicos en curso y fomentar el diálogo entre docentes y estudiantes. La jornada reunió investigaciones de diversas áreas de la Universidad, promoviendo la colaboración entre las direcciones institucionales y fortaleciendo el vínculo entre la labor investigativa y la formación profesional.
Entre las exposiciones destacadas, la académica Patricia Aldea presentó su proyecto sobre la aplicación de la técnica LAMP-PCR para detectar patógenos en abejas y abejorros, aportando al cuidado de la biodiversidad. Por su parte, Mabel Moreno abordó innovaciones terapéuticas para adultos mayores con Diabetes Mellitus, integrando inteligencia artificial y nanotecnología.
El profesor Mladen Yopo compartió el enfoque editorial de la revista Política Global, destacando su rol en la reflexión geopolítica latinoamericana. En el ámbito de la salud estudiantil, Diego Marcial presentó un programa de ejercicio físico para estudiantes con obesidad y sobrepeso, evaluando sus efectos físicos y emocionales.
Desde la Facultad de Salud, Victoria Cáceres expuso un estudio sobre la percepción de estudiantes de Enfermería respecto a asignaturas prácticas, y Tanya Soto abordó las prácticas pedagógicas inclusivas en la educación parvularia. En el área de nutrición deportiva, Geraldine Marmolejo, egresada de la Universidad, analizó los efectos de la suplementación con L-Arginina en personas que practican el deporte CrossFit.
Finalmente, Patricia Mora y Claudia Hernández, presentaron una investigación sobre el Aprendizaje Vinculado al Medio (AVM), explorando las percepciones docentes respecto a su implementación en la USEK.
“Este laboratorio refleja nuestro compromiso con una investigación viva, transversal y transformadora”, expresó el Dr. Luis Marcano, Director del Área de Investigación. La actividad reafirmó el propósito institucional de fortalecer una comunidad académica activa y conectada con los desafíos contemporáneos dentro de la Universidad.
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