En el marco de las acciones orientadas al fortalecimiento de la formación práctica y la vinculación temprana con contextos profesionales reales, estudiantes de tercer año de las carreras de Preparación Física y Ciencias del Deporte Diurno de Universidad SEK participaron en una actividad en conjunto a la Academia de Fútbol One Sport.
La actividad permitió que cerca de 40 estudiantes conocieran de manera directa el uso de herramientas tecnológicas adicionales aplicadas a la evaluación, control y prescripción del entrenamiento deportivo, como complemento a las clases de la asignatura Tecnología Aplicada al Deporte, desarrollada por la docente Natalia Roldán.
One Sport es una academia de fútbol orientada al desarrollo de jóvenes deportistas de alto rendimiento, cuyo objetivo es potenciar el talento de futbolistas escolares, compatibilizando su crecimiento deportivo con su formación académica y promoviendo los valores asociados al deporte.
Durante la jornada, los estudiantes USEK observaron la utilización de instrumentos especializados para la medición de variables asociadas a la fuerza, potencia y desempeño físico, así como procedimientos utilizados actualmente en el ámbito de la preparación física y el rendimiento deportivo.
La actividad favoreció la articulación entre los conocimientos teóricos adquiridos en el aula y las exigencias del ejercicio profesional, fortaleciendo competencias relacionadas con el análisis de datos, la toma de decisiones y el uso pertinente de tecnologías emergentes en contextos deportivos reales.
Asimismo, esta actividad se alinea con el desarrollo progresivo del Instituto del Deporte y Actividad Física (IDAF), espacio académico orientado a fortalecer la formación práctica, la innovación, la vinculación con el medio y la actualización disciplinar de las carreras del área.
De esta manera, la experiencia en la Academia One Sport complementó el trabajo de aula, fortaleciendo la formación práctica de los estudiantes y su vinculación con las tendencias actuales del deporte y el rendimiento humano.
