[VcM al Día] Alumni de Psicología obtiene validación de título internacional

Egresado de la carrera de Psicología de la Universidad SEK, Eduardo Milojevic, titulado en 2015, obtuvo el reconocimiento de su título en Canadá, donde fue validado como equivalente a un grado académico de Grado y Magíster. 

Este reconocimiento no solo respalda la calidad académica de la formación impartida por la institución, sino que también abre nuevas oportunidades profesionales para sus titulados a nivel internacional.

En el caso de Canadá, esta equivalencia otorga un puntaje relevante en los procesos de inmigración, lo que puede favorecer el perfil de las y los postulantes y facilitar su acceso a la residencia permanente.

De esta manera, la validación forma parte de las acciones orientadas a fortalecer la internacionalización de la Universidad SEK, tanto en sus programas académicos y de sus titulados, entregando herramientas concretas para desenvolverse en un entorno cada vez más competitivo y globalizado.

Para más información sobre procesos de validación internacional de títulos, las y los interesados pueden contactar a la Unidad de Internacionalización a través del correo anamaria.arce@zonavirtual.uisek.cl

VcM al Día: Jefe de Carrera de Kinesiología USEK dicta webinar internacional sobre valoración geriátrica integral

El pasado viernes 17 de abril, el Jefe de Carrera de Kinesiología de la Universidad SEK, Eduardo Vergara, participó como expositor en un webinar internacional dirigido a estudiantes de fisioterapia de la Universidad Autónoma de Santa Ana (UNASA), en El Salvador. 

La instancia, realizada de manera online, abordó la temática sobre prácticas seguras en la evaluación del adulto mayor, profundizando en sus fundamentos teóricos y su aplicación clínica en el contexto actual. Durante la exposición, se presentaron herramientas clave para el abordaje de personas mayores, considerando una perspectiva multidimensional que integra aspectos físicos, funcionales y sociales.

El encuentro también se consolidó como un espacio de intercambio de experiencias y miradas permitiendo reflexionar sobre los desafíos actuales en la atención geriátrica. Asimismo, la actividad contribuyó al fortalecimiento de vínculos académicos a nivel internacional, destacando el avance de la Clínica Kinésica en procesos de internacionalización.

Este tipo de instancias permiten la formación de profesionales conectados con realidades globales y con las necesidades emergentes en el ámbito de la salud.

VcM al Día: Carrera de Nutrición y Dietética USEK inicia intervención en Cafetería Conectar

La carrera de Nutrición y Dietética de la Universidad SEK, a través de su Centro de Atención Nutricional (CAN), dio inicio a una intervención en la Cafetería Conectar, espacio que promueve la inclusión laboral de jóvenes con síndrome de Down.

El inicio de esta actividad se concretó tras una segunda reunión de trabajo, marcando el comienzo del proceso de intervención en terreno, el cual se desarrolla en el marco del internado profesional de la carrera.

La asesoría nutricional que se implementará tiene como objetivo fortalecer la inocuidad alimentaria y optimizar los procesos de la cafetería, aportando desde el ámbito técnico al funcionamiento del espacio. A su vez, permite que estudiantes en práctica se integren a un entorno real de trabajo, donde pueden aplicar sus conocimientos y adquirir experiencia profesional.

La intervención tendrá una duración de nueve meses y contempla el trabajo conjunto entre estudiantes, docentes y el equipo de la cafetería.

Esta iniciativa se enmarca en las acciones de vinculación con el medio impulsadas por la Universidad SEK, contribuyendo tanto a la formación de los estudiantes como al fortalecimiento de espacios inclusivos en la comunidad.

 

VcM al Día: Estudiantes de Kinesiología USEK brindan atención en corrida aniversario de Carabineros de Chile

En el marco del 99º aniversario de Carabineros de Chile, el pasado domingo 19 de abril se llevó a cabo la corrida con distancias de 5 y 10 kilómetros, instancia en la que estudiantes de la carrera de Kinesiología de la Universidad SEK participaron activamente como parte de la Clínica Kinésica.

Durante la jornada, los estudiantes brindaron apoyo en el área de atención kinésica, desarrollando intervenciones orientadas a la recuperación muscular post esfuerzo de los participantes.

Esta labor se enmarca en una experiencia de Aprendizaje Vinculado con el Medio (AVM), asociada a la asignatura de masoterapia, permitiendo a los estudiantes integrar contenidos teóricos y prácticos en un contexto real.

La actividad fue guiada por el docente de la asignatura, Adolfo Hernández, y contó con el acompañamiento del académico Gonzalo Gatica, además de Eduardo Vergara, jefe de la carrera de Kinesiología.

Al respecto, el jefe de carrera, destacó el valor formativo de la instancia: “Se trató de una experiencia muy significativa para los estudiantes, ya que les permitió aplicar sus conocimientos, fortalecer habilidades clínicas y vincularse activamente con la comunidad, promoviendo estilos de vida saludables”.

La participación en este tipo de actividades permite a los estudiantes enfrentarse a escenarios reales de intervención, fortaleciendo su preparación profesional y aportando al bienestar de la comunidad en eventos masivos de carácter deportivo.

VcM al Día: Académico Héctor Anabalón participa en presentación del Informe País 2025 sobre medio ambiente

El pasado 9 de marzo, el profesor Héctor Anabalón fue parte de la presentación del “Informe País 2025: Estado del Medio Ambiente y del Patrimonio Natural”, en calidad de integrante de la Dirección Editorial del informe y como expositor de la investigación.

La presentación, realizada en la Facultad de Gobierno de la Universidad de Chile, plantea que la magnitud de la crisis ambiental y climática en Chile ha superado las respuestas graduales implementadas hasta ahora, lo que abre la necesidad de avanzar hacia transformaciones más profundas tanto en la gobernanza ambiental como en el modelo de desarrollo.

Anabalón destacó que los resultados del estudio evidencian un cambio en la forma de comprender los desafíos ambientales. “La experiencia del levantamiento demuestra y confirma que los impactos ambientales ya no pueden ser abordados como fenómenos aislados, sino como procesos estructurales que comprometen la sustentabilidad, la cohesión territorial y la capacidad de respuesta del Estado», señaló.

El Informe País, elaborado por el Centro de Análisis de Políticas Públicas de la U. de Chile se ha consolidado como una referencia en el análisis ambiental a nivel nacional. Su versión 2025 ofrece una mirada integral sobre múltiples dimensiones, incluyendo calidad del aire, recursos hídricos, biodiversidad, suelos, energía, minería, bosques nativos, ecosistemas marinos y desarrollo urbano.

El documento se organiza bajo el enfoque Presión–Estado–Respuesta (PER), lo que permite comprender el fenómeno ambiental de manera sistémica. En primer lugar, examina las presiones estructurales asociadas al modelo de desarrollo y al contexto climático. Luego, evalúa el estado actual de los distintos componentes del entorno natural. A continuación, revisa las respuestas del Estado, tanto en términos institucionales como normativos y de gestión. Finalmente, propone lineamientos de política pública orientados a impulsar cambios de fondo en el desarrollo del país.

La instancia contó además con la participación del jefe de carrera y coordinador académico de Administración Pública, reforzando el vínculo entre la formación académica y los debates contingentes en materia ambiental.

Para quienes deseen profundizar en este tema, el informe constituye un insumo relevante para el análisis y la toma de decisiones frente a uno de los principales desafíos de la agenda nacional y global. El documento completo está disponible en el siguiente enlace: Informe País 2025

VcM al Día: Universidad SEK participa en nueva reunión de Comité Alumni de la CUP

El pasado 24 de marzo, María Alejandra Faúndes participó como representante de la Universidad SEK en una nueva Reunión del Comité Alumni de la Corporación de Universidades Privadas (CUP) en su calidad de Coordinadora de la Unidad de Seguimiento de Titulados/as de la Dirección de Vinculación con el Medio.

El encuentro, desarrollado en la Universidad Autónoma, estuvo orientado a fortalecer acciones conjuntas en materia de empleabilidad y acompañamiento de egresados y titulados/as, y así avanzar en estrategias colaborativas para el período 2026.

Durante la jornada, se generó un espacio de reflexión en torno a buenas prácticas institucionales, junto con la revisión de iniciativas orientadas a fortalecer el networking y el relacionamiento entre egresados, titulados/as y el entorno laboral.

Al respecto, María Alejandra Faúndes señaló: “Estos encuentros son fundamentales para proyectar acciones conjuntas que permitan fortalecer la empleabilidad de nuestros titulados/as. El trabajo colaborativo entre universidades nos permite compartir experiencias, reflexionar desde las buenas prácticas y avanzar en modelos de vinculación con el entorno laboral que tengan un impacto real.”

La participación de la Universidad SEK en el Comité Alumni CUP reafirma el compromiso con el seguimiento de egresados y titulados/as, así como con el fortalecimiento de instancias interuniversitarias que contribuyen a mejorar su desarrollo profesional y su vinculación con el mundo del trabajo.

USEK inicia implementación de asignaturas con Aprendizaje Vinculado al Medio para 2026

La Universidad SEK dio inicio a la implementación de asignaturas de Aprendizaje Vinculado al Medio (AVM) para el período académico 2026, en una reunión que convocó a jefes de carrera y coordinadores de distintas unidades académicas, destacando por su alta participación.

La instancia tuvo como objetivo entregar orientaciones clave para la planificación y evaluación de estas asignaturas, abordando la importancia de vincular los resultados de aprendizaje con las necesidades del entorno e incorporar metodologías activas como el Aprendizaje + Servicio (A+S) y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Asimismo, se destacó el carácter bidireccional de la Vinculación con el Medio, promoviendo el trabajo colaborativo con organizaciones y comunidades.

La Directora de Vinculación con el Medio, Claudia Hernández Madrid, señaló: “Esta alta convocatoria da cuenta del compromiso de nuestras unidades académicas con la implementación del Aprendizaje Vinculado al Medio. Este enfoque no solo fortalece la formación de nuestros estudiantes, sino que también nos permite responder de manera pertinente a las necesidades del entorno, fortaleciendo la relación y vínculo entre la universidad y su medio”.

Con esta iniciativa, la Universidad SEK refuerza su compromiso con una formación de calidad, conectada con el entorno y orientada al desarrollo integral de sus estudiantes.

USEK realizó jornada académica sobre desarrollo de videojuegos con estudiantes y profesionales de la industria

La carrera de Diseño y Desarrollo de Videojuegos de la Universidad SEK realizó una jornada académica en el marco de las actividades asociadas a Valorant Masters, competencia internacional del videojuego Valorant, desarrollado por Riot Games.

La actividad comenzó con la presentación de las mejores tesis de la carrera, instancia en la que los estudiantes compartieron sus proyectos y recibieron retroalimentación de June Cuervo y Diego Varona, profesionales de la industria del videojuego, generando un espacio de diálogo e intercambio de ideas sobre los procesos de creación y desarrollo.

Durante la jornada, June Cuervo, design en Riot Games, destacó el valor de este tipo de instancias para quienes se están formando en el área. “La verdad es que estoy honrada de que alguien quiera mi opinión sobre cualquier cosa, pero siento que es una oportunidad increíble poder hablar con estudiantes así. Cuando yo estaba en la universidad no había realmente una forma de recibir este tipo de retroalimentación, así que ahora me asombra poder conocer a tantos futuros y actuales desarrolladores de juegos y hablar con ellos sobre sus ideas y sus proyectos. Es genial”, comentó.

Posteriormente, Diego Varona, design de niveles de Valorant en Riot Games, realizó una charla sobre diseño de niveles, donde compartió su experiencia trabajando en Riot Games y respondió preguntas de estudiantes interesados en ingresar a la industria.

En ese contexto, Varona entregó también un consejo a quienes están comenzando en el área: “Creo que el primer consejo que les daría sería que se pongan a aprender a usar herramientas y a crear cosas. Siento que mucha gente le tiene miedo a hacer juegos porque cree que es muy complicado, pero hay muchos tutoriales gratuitos en línea que pueden seguir para ir desarrollando sus habilidades. Así que sí, pónganse a crear”.

La jornada finalizó con un Demo Day, donde estudiantes de la carrera presentaron distintos videojuegos desarrollados durante su formación, permitiendo a los asistentes conocer y probar los proyectos.

Este tipo de iniciativas buscan fortalecer el vínculo entre la formación académica y la industria del videojuego, además de generar espacios para que los estudiantes compartan sus trabajos, reciban retroalimentación especializada y visibilicen su talento.

  

   

Sebastián Pinna, psicólogo USEK: “Mi paso por la Universidad SEK significó crecimiento y acompañamiento constante”

Con el objetivo de relevar la trayectoria, el compromiso profesional y el aporte a la sociedad de nuestros titulados y tituladas, daremos inicio a una nueva dinámica institucional que destacará mensualmente a un Alumni, visibilizando experiencias de nuestros profesionales que desde distintos ámbitos, contribuyen al desarrollo académico, social y cultural.

En esta primera edición se destaca a Sebastián Pinna, psicólogo clínico, titulado de la carrera de Psicología de la Universidad SEK. Tras su egreso, inició su formación de postgrado y su desarrollo profesional en el ámbito clínico, adquiriendo experiencia en psicoterapia con niños, niñas, adolescentes, adultos y parejas.

Sobre su experiencia universitaria, Sebastián señaló: “Mi paso por la Universidad SEK significó crecimiento y acompañamiento constante. Encontré cercanía, apoyo y una formación que me dio las herramientas y la confianza para hacer psicoterapia con sentido y responsabilidad”. Una etapa que, según relata, fue clave para consolidar su vocación y proyectar su desarrollo profesional.

A lo largo de su trayectoria ha trabajado en procesos terapéuticos y psicoeducativos con familias, abordando temáticas como trauma, abuso sexual infantil, regulación emocional y prevención de la violencia, contribuyendo activamente al bienestar y la salud mental de diversas comunidades.

En este contexto, recuerda especialmente sus primeros desafíos clínicos: “Fue allí donde me atreví a enfrentar casos clínicos desafiantes, que con el tiempo se transformaron en experiencias profundamente formativas y exitosas. Sin duda, fue una etapa que marcó mi camino profesional y personal”, destacó.

Su formación académica le permitió participar en instancias internacionales, destacando su ponencia “Descubriendo nuestra sombra: La importancia de la compasión en el rol del director”, presentada en la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais (PUC Minas), Brasil.

Además, es autor del libro infantil La tristeza oculta de Manuel, iniciativa orientada a la promoción y prevención de la salud mental desde un lenguaje cercano que sirve como una herramienta valiosa para niños, niñas, padres, docentes y profesionales del área.

Actualmente, Sebastián Pinna contribuye al ámbito educativo desde el enfoque de la educación positiva y se desempeña como docente universitario, aportando a la formación de nuevas generaciones de profesionales.

VcM al Día: Académico USEK participa en documento sobre los 10 años del Programa Sello Migrante

El Programa Sello Migrante del Servicio Nacional de Migraciones publicó el documento “Conmemoración de 10 años de Implementación del Programa Sello Migrante”, una producción que releva los principales hitos de esta iniciativa durante su primera década de vigencia y se destacan las reflexiones de Gastón Passi, Coordinador de la Carrera de Administración Pública de la Universidad SEK.

En el texto se aborda el aporte de diversos actores estratégicos que han contribuido a su desarrollo, entre ellos Gastón Passi quien es integrante del Comité Evaluador del Programa Sello Migrante y ha contribuido activamente a los procesos de análisis y evaluación de las postulaciones municipales.

Respecto a esta experiencia, Gastón subraya las fortalezas del programa, señalando su relevancia frente a “los desafíos que enfrenta el Estado de Chile en un contexto de globalización avanzada, especialmente en relación con las nuevas migraciones internacionales”. 

En su rol como evaluador, ha participado en la revisión de informes de postulación de más de 50 comunas, desde Arica hasta Puerto Natales, lo que le ha permitido conocer diversas realidades territoriales y los avances locales en materia de gestión migratoria.

Esta experiencia se vincula directamente con su labor académica en la carrera de Administración Pública de la Universidad SEK, particularmente a través del electivo “Las Nuevas Migraciones Internacionales y la Gestión Pública en Formación”, asignatura orientada a analizar los fenómenos migratorios contemporáneos, su impacto en las agendas públicas y el rol de la gestión pública migratoria, evaluando tanto las capacidades de adaptación del Estado chileno como sus fortalezas y nudos críticos.

La participación del académico USEK en el Comité Evaluador del Programa Sello Migrante refuerza el vínculo entre la academia, la política pública y el trabajo territorial, contribuyendo a la formación de profesionales comprometidos con una gestión pública inclusiva y acorde a los desafíos actuales del país.