Categoría: Dirección de Docencia

Dra. Raquel Villalobos, Directora de Docencia de Universidad SEK, participó en el III Congreso Internacional de Investigación en Docencia Universitaria (CIIDU) 2026, realizado los días 14 y 15 de mayo en la Universidad Mayor.

El encuentro académico fue organizado por la Red Nacional de Investigadores de la Docencia en la Educación Superior (RENIDES) junto a la Universidad Mayor, y reunió a investigadores, académicos y especialistas nacionales e internacionales dedicados al estudio y mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en educación superior.

En la instancia, la Dra. Villalobos presentó, junto al equipo de investigación interuniversitario integrado por Jorge Valdivia-Díaz (UDLA), José González-Campos (Universidad Católica del Maule) y Mónica Zúñiga-González (UDLA), la ponencia titulada “Percepción del Clima de Enseñanza Centrado en el Estudiante: Un Análisis Comparativo entre Estudiantes de Enfermería de Dos Universidades”.

El estudio estuvo orientado al análisis de las percepciones estudiantiles respecto de prácticas pedagógicas centradas en el aprendizaje en contextos de formación universitaria. Asimismo, en representación de Universidad SEK también participó la Dirección de Innovación y Desarrollo Pedagógico.

Sobre esta experiencia, la Dra. Raquel Villalobos destacó la importancia de fortalecer la investigación en docencia universitaria como herramienta para mejorar los procesos formativos.

“Investigar sobre el quehacer docente permite comprender de mejor manera las experiencias de aprendizaje de nuestros estudiantes y tomar decisiones pedagógicas informadas, pertinentes y sustentadas en evidencia. La educación superior requiere hoy procesos de reflexión sistemática que contribuyan al mejoramiento de la calidad y a la innovación educativa”, señaló.

La participación del equipo en este congreso permitió visibilizar experiencias y avances en investigación sobre docencia universitaria, promoviendo el intercambio académico en torno a prácticas pedagógicas innovadoras y enfoques educativos centrados en el aprendizaje de los estudiantes.

El pasado lunes 11 de mayo se dio inicio al Diplomado en Estrategias y Entornos Virtuales de Aprendizaje para la Educación Superior, programa dirigido a docentes de la Universidad SEK y orientado al fortalecimiento de las prácticas pedagógicas en contextos virtuales e híbridos.

La jornada inaugural fue encabezada por la Directora de Docencia de la USEK, Dra. Raquel Villalobos, quien destacó la relevancia de impulsar instancias de formación continua que respondan a los desafíos actuales de la educación superior y a las nuevas dinámicas de enseñanza y aprendizaje.

Esta iniciativa se enmarca en la Política de Desarrollo Docente de la universidad, cuyo objetivo es fortalecer las competencias pedagógicas del cuerpo académico y promover la innovación en la enseñanza universitaria.

El diplomado, coordinado por Paula Lara, contempla tres módulos enfocados en entornos virtuales de aprendizaje, estrategias activas para el aprendizaje y reflexión sobre la práctica pedagógica.

El primer módulo es impartido por el Dr. Domingo Borba Franco, escritor, investigador y docente, con formación posdoctoral en Investigación Educativa y Ambientes de Aprendizaje. Es Doctor en Educación y cuenta con estudios de magíster y diplomados en educación, gestión educativa, docencia universitaria, ambientes virtuales de aprendizaje e inteligencia artificial aplicada a la educación híbrida. 

A lo largo de su trayectoria, el académico ha recibido diversos reconocimientos internacionales, entre ellos el Global Teacher Award y distintas distinciones otorgadas en México por su aporte a la educación superior y la investigación educativa.

El diplomado se desarrolla de manera gratuita para todos los docentes USEK y busca fortalecer herramientas metodológicas y didácticas para el desarrollo de experiencias de aprendizaje innovadoras y pertinentes a las nuevas dinámicas formativas.