VcM al Día: Más de 270 participantes viven una jornada de aprendizaje vivencial que fortalece el ecosistema CAIO+ en INTEGRAUSEK 2025-2

La jornada INTEGRAUSEK 2025-2 reunió a más de 270 participantes, consolidándose a lo largo de los años como una instancia clave de formación aplicada, servicio a la comunidad y articulación del ecosistema CAIO+. Esta actividad integró a estudiantes, titulados, docentes, atletas, apoderados y organizaciones deportivas, generando un espacio de aprendizaje significativo donde convergieron la puesta en práctica de las habilidades adquiridas durante el semestre, la orientación deportiva y la intervención comunitaria en un formato profundamente bidireccional.

El encuentro contó con la participación de 91 atletas de la Escuela Unión Española, 43 apoderados, 104 estudiantes de las carreras de Técnico, Preparación Física y Ciencias de la Actividad Física, 8 titulados y 17 profesores, además de 8 atletas y 10 apoderados de la Asociación de Tenis de Mesa de Conchalí. Cada grupo aportó desde su rol para enriquecer una experiencia que permitió aplicar conocimientos en terreno, fortalecer habilidades profesionales y fomentar el trabajo interdisciplinario.

En esta ocasión, la jornada no sólo contempló evaluaciones para los atletas, sino también asesorías y evaluaciones personalizadas para sus padres y apoderados, promoviendo un enfoque integral que fortalece el acompañamiento familiar y contribuye de manera directa al desarrollo formativo y deportivo de cada participante. Este componente amplía la mirada del ecosistema CAIO+, integrando bienestar, educación y comunidad en un mismo proceso.

Esta versión de INTEGRAUSEK profundiza el enfoque de aprendizaje vivencial, un sello fundamental del modelo formativo que impulsa el proyecto CAIO+. Asimismo, reafirma la importancia de la Vinculación con el Medio como un eje articulador entre la academia y la comunidad, consolidando año tras año un proceso formativo bidireccional, significativo y de alto impacto social.

Carreras de Ciencias de la Actividad Física y Técnico en Preparación Física impulsan nueva jornada de intervención comunitaria del Proyecto CAIO+

El próximo viernes 6 de diciembre, las carreras de Ciencias de la Actividad Física y Técnico de Nivel Superior en Preparación Física desarrollarán una jornada de intervención comunitaria llamada INTEGRAUSEK en el Estadio Santa Laura, Universidad SEK, como parte del Proyecto del Centro de Atención Integral de la Obesidad y otras Enfermedades Crónicas No Transmisibles (CAIO+).

Esta actividad, que da continuidad al trabajo formativo y de vinculación ejecutado durante el semestre, busca fortalecer la experiencia práctica y profesional de estudiantes y titulados, mediante una intervención real, situada e interdisciplinaria con jóvenes deportistas de la Escuela de Fútbol Unión Española.

Durante la jornada, los participantes aplicarán estrategias de evaluación, planificación e intervención motriz, a través de circuitos técnicos, pruebas físicas y actividades didácticas orientadas a la mejora del rendimiento deportivo y la promoción de la salud.

El encuentro contará con la participación de docentes, titulados y entrenadores, quienes acompañarán el proceso de aprendizaje y retroalimentación, consolidando el trabajo colaborativo entre el ámbito universitario y el entorno deportivo.

El Dr. Diego Marcial, jefe de ambas carreras e impulsor del Proyecto CAIO+, destacó que “estas experiencias permiten articular el ecosistema educativo de docencia, investigación aplicada y vinculación con el medio, promoviendo aprendizajes significativos y socialmente responsables desde la práctica profesional”.

La jornada del 6 de diciembre marcará el cierre de las actividades semestrales del Proyecto CAIO+, reafirmando su papel como un modelo institucional de formación, intervención y responsabilidad social universitaria.

Estudiantes presentaron sus trabajos de Seminario de Titulación de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física

El pasado 17 de noviembre, la Carrera de Ciencias de la Actividad Física, perteneciente a la Facultad de Educación y Cultura de la Universidad SEK, presentó los trabajos finales de Seminario de Titulación, instancia en la que las y los estudiantes expusieron los principales resultados de sus investigaciones ante la comisión académica evaluadora.

Las presentaciones se realizaron en el Auditorio Felipe Segovia, ubicado en el campus Providencia, y contaron con la participación de los siguientes estudiantes:

  • Luis Fuentes Valdés presentó el estudio “Relación entre actividad física y salud mental en funcionarios administrativos de una institución pública”, investigación que analiza los vínculos entre hábitos activos y bienestar emocional en trabajadores del sector público.
  • Bárbara Arancibia Fajardo y Héctor Garrido Mendoza expusieron su trabajo titulado “Entrenamiento de fuerza como estrategia preventiva de sarcopenia en personas mayores de 45 años”, un estudio cuasi-experimental que evalúa los efectos del entrenamiento de fuerza en indicadores de salud muscular y funcionalidad.
  • Sergio Rivera Ortiz y Nicolas Ugarte Quila, quienes presentaron los resultados de su investigación titulada “Evaluación de los entrenamientos físicos aplicados a futbolistas cadetes de una provincia de la Región Metropolitana”.

Cada estudiante presentó los avances, análisis y conclusiones de sus respectivos proyectos de investigación en el área de la actividad física, salud, envejecimiento y bienestar, demostrando un sólido manejo metodológico y un compromiso académico destacado.

La comisión evaluadora estuvo integrada por el Prof. Ricardo Ovalle Calderón, Prof. Jonathan Rubilar, Prof. David Andrés Muñoz Valenzuela, Dra. Alicia Contreras Mu y Dr. Diego Marcial, Jefe de Carrera.

La jornada se desarrolló en un ambiente académico de alto nivel, reafirmando el compromiso de la Universidad SEK con la formación de profesionales capaces de investigar, analizar y aportar evidencia científica al campo de la actividad física y la salud.

La carrera felicita a las y los estudiantes por el trabajo realizado y agradece a la comisión evaluadora por su permanente compromiso con la calidad formativa.

Nuevos profesionales de la Facultad de Educación y Cultura culminan su etapa académica

Este 5 de noviembre, la Facultad de Educación y Cultura de la Universidad SEK realizó la ceremonia de entrega de títulos y grados de las carreras de Ciencia de la Actividad Física y el Deporte, Técnico de Nivel Superior en Preparación Física, Licenciatura en Educación y Magíster en Educación. 

Durante la ceremonia, las y los nuevos profesionales celebraron el cierre de una importante etapa académica, compartiendo este significativo momento junto a sus familias, amistades y docentes, quienes acompañaron y guiaron su camino formativo.

La entrega de títulos estuvo a cargo de Vera González, decana de la Facultad de Educación y Cultura, junto a Inés Vega, Jefa de carrera de Licenciatura en Educación y Magíster en Educación y de Diego Marcial, jefe de carrera de Ciencia de la Actividad Física y el Deporte.

Como cierre de la jornada, el titulado Roberto Castro San Martín ofreció unas palabras a los presentes: 

“Este es el fin de una etapa y el emocionante comienzo de nuestro viaje profesional, felicitaciones a todos por este gran logro, celebremos con la alegría de haber llegado hasta aquí y con la responsabilidad de saber que el futuro de nuestra profesión está en nuestras manos. Gracias y que tengan mucho éxito en nuestro nuevo camino compañeros”, concluyó.

Para revivir la ceremonia de entrega de títulos de la Facultad de Educación y Cultura, ingresa a través de nuestro canal oficial de YouTube o en el siguiente link:

Facultad de Educación y Cultura realizó III Jornada sobre inclusión educativa

El pasado 3 de septiembre se llevó a cabo la III Jornada “Tránsitos y trayectorias inclusivas en la educación: de la infancia a la adultez”, organizada por los programas de Magíster en Estrategias Didácticas para el TEA y Magíster en Educación de la Facultad de Educación y Cultura de Universidad SEK.

La actividad incluyó la conferencia de la académica Sandra Urra, reconocida por su contribución a la inclusión educativa de personas autistas; un conversatorio sobre experiencias de tránsitos educativos en distintos contextos; la presentación de investigaciones desarrolladas por la Facultad y un taller orientado a los apoyos para transiciones inclusivas.

“Las temáticas que abordamos en nuestras jornadas TEA, siempre han sido de interés de nuestros estudiantes y del público externo, en esta ocasión tuvimos una gran participación y testimonios de personas en condición del espectro autista, esto nos ayuda a seguir trabajando como Facultad y Universidad en apoyo a la inclusión”, comentó Marcos Jiménez, Coordinador de Vinculación con el Medio de la Facultad de Educación y Cultura y Coordinador Académico del Programa de Licenciatura en Educación.

La jornada reafirmó el compromiso institucional con la reflexión y el diálogo en torno a la inclusión educativa, destacando especialmente la contribución hacia el autismo y los procesos de tránsito académico y social.

Revive la III Jornada “Tránsitos y trayectorias inclusivas en la educación: de la infancia a la adultez” en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=179znmj0-8o

Universidad SEK invita a la III Jornada “Tránsitos y trayectorias inclusivas en la educación: de la infancia a la adultez”

La Facultad de Educación y Cultura de la Universidad SEK, junto a los programas de Magíster en Estrategias Didácticas para el TEA y Magíster en Educación, invitan a participar en la III Jornada “Tránsitos y trayectorias inclusivas en la educación: de la infancia a la adultez”, que se realizará el martes 03 de septiembre, de 14:30 a 19:00 horas, vía Microsoft Teams.

El encuentro busca generar un espacio de reflexión, diálogo y formación en torno a las trayectorias educativas y vitales de personas en condición del Espectro Autista, visibilizando los desafíos, apoyos y estrategias inclusivas necesarias desde la educación inicial hasta la adultez. Se profundizará en los procesos de transición entre niveles formativos y hacia contextos de vida independiente o laboral, promoviendo una comprensión integral del ciclo vital desde una perspectiva de derechos, participación activa y neurodiversidad.

Programa destacado:

Charla: “Claves para una inclusión efectiva” – Expositora: Sandra Urra, Educadora Diferencial y académica de la Universidad Andrés Bello (UNAB).
Panel de experiencias: “Voces desde la inclusión: experiencias reales desde la escuela, la universidad y el trabajo”.
Presentaciones de investigaciones: Resultados del Grupo de Investigación de la Facultad con fondos internos USEK y trabajos destacados de ambos Magísteres.
Taller práctico: “Diseño de apoyos para transiciones inclusivas” – Expositora: Claudia Nahuelan, Educadora Diferencial y académica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).

Para participar de la actividad, puedes inscribirte en el siguiente link: https://events.teams.microsoft.com/event/c2dbf577-d615-414c-a682- d3cee5ef78aa@103a5587-8788-423f-a95b-3dbc511fce93

Estudiantes presentan prototipos de videojuegos en HUB Providencia

En el marco de los exámenes de Diseño y Desarrollo de Videojuegos de Universidad SEK, sus estudiantes de la carrera realizaron la presentación de sus prototipos de juegos en el HUB Providencia, espacio de innovación y emprendimiento que colabora con diversas iniciativas tecnológicas y creativas.

La actividad se llevó a cabo el sábado 19 de julio y contó con la evaluación de una comisión compuesta por docentes de la carrera y representante del HUB, quienes valoraron la originalidad, funcionalidad y nivel de desarrollo técnico de cada propuesta.

Entre las presentaciones se incluyeron juegos de aviones, desarrollos móviles y experiencias inmersivas, destacando el innovador proyecto “CAMALEÓN”, una propuesta de videojuego educativo basada en capítulos de la serie del mismo nombre, desarrollada por los propios estudiantes como una herramienta lúdica de aprendizaje.

“Fue una experiencia nueva. Siempre estamos haciendo presentaciones en clases, y uno se acostumbra. Arriesgarse acá, con público, es una experiencia grata; te puede ayudar más adelante, cuando debas presentar en otros lugares. Venir aquí es el impulso que necesitas para desarrollarte y aprender a presentar frente a gente desconocida o grandes públicos”, comentó Nicolás Monsalve, estudiante de segundo año de Diseño y Desarrollo de Videojuegos USEK.

Este tipo de instancias permite a los futuros profesionales poner en práctica sus conocimientos en contextos reales de evaluación, además de fomentar la creatividad, el trabajo colaborativo y la vinculación con espacios externos como HUB Providencia, fortaleciendo así su formación académica y su proyección en la industria del desarrollo de videojuegos.

Facultad de Educación y Cultura impulsa jornada de intervención comunitaria

El pasado sábado 19 de julio se llevó a cabo una jornada de intervención comunitaria en el Estadio Santa Laura – Universidad SEK, en el marco del Proyecto CAIO+ (Centro de Atención Integral de la Obesidad y otras Enfermedades Crónicas No Transmisibles), impulsado por la Facultad de Educación y Cultura. La iniciativa reunió a más de 230 participantes, entre estudiantes, titulados, docentes, entrenadores y jóvenes deportistas de la comunidad.

En la actividad participaron 112 estudiantes de primero a cuarto año de las carreras de Ciencias de la Actividad Física (CCAF) y Técnico de Nivel Superior en Preparación Física (TNS-PF), quienes pusieron en práctica los conocimientos adquiridos durante su proceso formativo en una experiencia real, significativa y situada. Estuvieron a cargo de actividades motrices y orientación deportiva formativa, así como de la implementación de circuitos técnicos y físicos enfocados en el desarrollo de habilidades específicas en fútbol. Para ello, integraron materiales innovadores y estrategias didácticas que permitieron trabajar aspectos como la definición, el pase, el dominio del balón y el juego reducido, en interacción directa con los atletas de la Escuela de Fútbol Unión Española.

La jornada benefició directamente a más de 110 jóvenes atletas, consolidándose como una experiencia de vinculación con el medio que promovió el aprendizaje activo y contextualizado. Las acciones desarrolladas fueron evaluadas y retroalimentadas por 12 docentes universitarios y 4 entrenadores de la Escuela de Fútbol. Asimismo, participaron 7 titulados de ambas carreras, quienes compartieron su experiencia profesional y fortalecieron el trabajo colaborativo con los futuros egresados.

La actividad contó también con la presencia y participación activa del Instituto Nacional del Fútbol (INAF), cuyos representantes no solo observaron y validaron la pertinencia técnica y pedagógica de la jornada, sino que además intervinieron directamente en una de las estaciones prácticas, reforzando así la dimensión interinstitucional del evento.

El jefe de carrera, Dr. Diego Marcial, destacó que “estas experiencias permiten que nuestros estudiantes se transformen en agentes de cambio desde la realidad práctica, fomentando el desarrollo de la salud y la actividad física, y respondiendo a los desafíos de contextos reales, diversos y complejos”.

Desde la carrera que alberga el Proyecto CAIO+ también se subrayó el valor formativo de esta jornada, entendida como una práctica situada de impacto bidireccional.

Esta jornada representa un nuevo hito en el fortalecimiento del Proyecto CAIO+ como modelo institucional de docencia, práctica profesional, investigación aplicada y vinculación con el medio, alineado con los principios de calidad y responsabilidad social universitaria.

Investigador de la Facultad de Educación y Cultura USEK participó en Congreso Internacional sobre Aprendizaje

El Dr. Diego Marcial Alamilla, académico de la Facultad de Educación y Cultura de la Universidad SEK y responsable del proyecto FONDECYT de Postdoctorado N° 3230219, participó como ponente en el XXXII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, realizado en la Universidad de Granada, España, entre los días 8 y 10 de julio de 2025. En esta instancia, participaron investigadoras e investigadores de más de 20 países, representando a universidades de alto prestigio a nivel internacional.

Su ponencia, titulada “Praxis de la gerencia avanzada y los sistemas de aseguramiento de la calidad en programas de modalidad online desde una frónesis ontológica en el contexto del sistema universitario”, fue presentada el 10 de julio dentro del panel temático de educación superior y gestión en contextos digitales.

Esta investigación se enmarca en su proyecto postdoctoral, cuyo propósito es construir una teoría emergente sobre la praxis de la gerencia avanzada y los sistemas de aseguramiento de la calidad en programas online en universidades chilenas, desde una perspectiva ontoepistémica y fenomenológico-hermenéutica. El estudio se desarrolla en cinco universidades privadas de tres regiones del país, explorando dimensiones como liderazgo académico, bioética institucional, normativas vigentes y desarrollo organizacional.

Contribución al fortalecimiento de las modalidades semipresenciales y online

Desde la línea de investigación en educación superior, este proyecto contribuye activamente al fortalecimiento y profundización de las modalidades semipresenciales y online, generando una base teórica sólida que respalda el trabajo académico y curricular de las carreras de Ciencias de la Actividad Física y Técnico en Preparación Física de USEK.

Su objetivo es mejorar la calidad educativa y la mejora continua de los procesos de aseguramiento de la calidad, en coherencia con los nuevos estándares de acreditación definidos por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), que exigen una gestión académica sólida, innovadora y con sentido ético.

La participación del Dr. Marcial posiciona a la Universidad SEK como un actor activo en el debate internacional sobre educación superior, fortaleciendo las redes académicas en torno a la innovación, la gestión educativa reflexiva y el aseguramiento de la calidad en entornos digitales.

Facultad de Educación y Cultura celebra ceremonia de titulación y graduación de sus nuevos profesionales

El pasado 02 de julio, la Facultad de Educación y Cultura de Universidad SEK realizó una emotiva ceremonia de titulación en el campus Providencia, en la que se entregaron los títulos profesionales a los egresados de las carreras de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Arqueología, y Diseño y Desarrollo de Videojuegos. Asimismo, recibieron sus grados académicos los estudiantes del Magíster y la Licenciatura en Educación.

La ceremonia fue encabezada por la decana de la Facultad, señora Vera González de Castro, y contó con la participación de los titulados y graduados, quienes estuvieron acompañados por sus familias, amigos y docentes.

En representación de los nuevos profesionales, la Licenciada en Educación Natividad Navarrete dirigió unas palabras a los presentes. “Culminar esta etapa es mucho más que un simple paso hacia el título, es el cierre de un capítulo lleno de desafíos, aprendizajes, superación y crecimiento personal. Desde el primer día, esta facultad nos brindó un espacio donde el conocimiento no solo se impartía en las aulas, sino que también se construía en el día a día”, expresó.

La ceremonia fue transmitida en vivo a través del canal de YouTube institucional, y puede ser revivida en el siguiente link