Estudiante obtiene certificación de la Federación Internacional de Judo en Brasil

Roberto Castro San Martín, estudiante de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de Universidad SEK, obtuvo la certificación internacional de Instructor de Judo Nivel 1 otorgada por la Academia de la Federación Internacional de Judo (IJF Academy).

Esta acreditación, denominada Undergraduate Certificate as Judo Instructor, corresponde a una de las certificaciones más relevantes a nivel mundial para la enseñanza metodológica y la dirección técnica de esta disciplina, respaldada por estándares internacionales de educación superior y formación deportiva.

La etapa final del programa se desarrolló de manera presencial en la ciudad de Pindamonhangaba, estado de São Paulo, Brasil, donde Roberto representó a Chile en una delegación internacional compuesta por 44 judocas provenientes de ocho países. Durante las jornadas, los participantes enfrentaron exigentes evaluaciones teóricas y prácticas relacionadas con metodología, pedagogía deportiva, técnicas de combate y ejecución de kata.

Uno de los aspectos más destacados de la experiencia fue la oportunidad de formarse y ser evaluado por reconocidas figuras del judo mundial, entre ellas Mark Huizinga, campeón olímpico y múltiple medallista mundial; Tina Trstenjak, campeona olímpica y mundial; Daniela Krukover, campeona mundial; y Florin Lascau, campeón mundial y director de la IJF Academy.

Para Roberto Castro, este logro representa un importante paso en su desarrollo profesional y una oportunidad para seguir fortaleciendo sus competencias en el ámbito de las ciencias del deporte y la enseñanza de la actividad física bajo los estándares promovidos por el movimiento olímpico internacional.

Como Universidad SEK felicitamos a Roberto Castro por este importante logro internacional, fruto de su esfuerzo, dedicación y compromiso con la excelencia académica y deportiva. Su certificación no solo fortalece su desarrollo profesional, sino que también constituye un motivo de orgullo para nuestra institución, reflejando los valores de perseverancia y superación que caracterizan a nuestros estudiantes.

VcM al Día: Carreras de la Facultad de salud impulsan jornada interdisciplinar junto a Unión Española

En el marco del programa de Vinculación con el Medio CAIO+, estudiantes y docentes de las carreras de Obstetricia y Neonatología en conjunto a Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Universidad SEK desarrollaron una jornada de trabajo interdisciplinario en el Estadio Santa Laura.

Durante la jornada, estudiantes de tercer año de Obstetricia aplicaron instrumentos de diagnóstico comunitario, mientras que estudiantes de la jornada diurna de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte realizaron mediciones con InBody a jugadoras de las selecciones femeninas de Unión Española, categorías adulta y Sub-19.

La actividad se realizó desde la asignatura Modelo de Atención Integral Familiar y Comunitario, asignatura de Aprendizaje Vinculado al Medio (AVM), impartida por el profesor Mario Valenzuela, quien gestionó la coordinación operativa de la jornada, en articulación con la profesora Karen Olmos, coordinadora del Ciclo Profesional de la carrera de Obstetricia y Neonatología.

Esta experiencia se inserta en el ecosistema CAIO+, modelo institucional que articula docencia, investigación aplicada y Vinculación con el Medio mediante intervenciones situadas orientadas al bienestar, la salud comunitaria y la promoción de estilos de vida saludables.

Asimismo, la actividad se vincula con el proyecto interno de investigación “Programa de ejercicio físico para estudiantes universitarios con obesidad y sobrepeso: evaluación con bioimpedancia INBODY 380 y escalas psicoemocionales estandarizadas en el marco del modelo CAIO+”. Proyecto que busca fortalecer la evaluación integral de la salud física y el bienestar mediante tecnología de bioimpedancia y escalas validadas.

La iniciativa también se desarrolla dentro de la nueva estructura integradora del IDAF, dirigida por el Dr. Diego Marcial, que articula formación académica, investigación, deporte universitario, intervención comunitaria y trabajo territorial. En esta línea, participaron los académicos Mario Valenzuela Olea y Ricardo Ovalle, junto a docentes y equipos profesionales vinculados al trabajo formativo de la categoría Sub-19 y del primer equipo femenino de Unión Española.

Con esta experiencia, la Universidad SEK fortalece un modelo de formación situado, interdisciplinario y con sentido público, donde las carreras dialogan con el territorio, generan información relevante para la toma de decisiones y contribuyen al bienestar de la comunidad desde una perspectiva preventiva, educativa y colaborativa.

Carreras de Ciencias de la Actividad Física y Técnico en Preparación Física impulsan nueva jornada de intervención comunitaria del Proyecto CAIO+

El próximo viernes 6 de diciembre, las carreras de Ciencias de la Actividad Física y Técnico de Nivel Superior en Preparación Física desarrollarán una jornada de intervención comunitaria llamada INTEGRAUSEK en el Estadio Santa Laura, Universidad SEK, como parte del Proyecto del Centro de Atención Integral de la Obesidad y otras Enfermedades Crónicas No Transmisibles (CAIO+).

Esta actividad, que da continuidad al trabajo formativo y de vinculación ejecutado durante el semestre, busca fortalecer la experiencia práctica y profesional de estudiantes y titulados, mediante una intervención real, situada e interdisciplinaria con jóvenes deportistas de la Escuela de Fútbol Unión Española.

Durante la jornada, los participantes aplicarán estrategias de evaluación, planificación e intervención motriz, a través de circuitos técnicos, pruebas físicas y actividades didácticas orientadas a la mejora del rendimiento deportivo y la promoción de la salud.

El encuentro contará con la participación de docentes, titulados y entrenadores, quienes acompañarán el proceso de aprendizaje y retroalimentación, consolidando el trabajo colaborativo entre el ámbito universitario y el entorno deportivo.

El Dr. Diego Marcial, jefe de ambas carreras e impulsor del Proyecto CAIO+, destacó que “estas experiencias permiten articular el ecosistema educativo de docencia, investigación aplicada y vinculación con el medio, promoviendo aprendizajes significativos y socialmente responsables desde la práctica profesional”.

La jornada del 6 de diciembre marcará el cierre de las actividades semestrales del Proyecto CAIO+, reafirmando su papel como un modelo institucional de formación, intervención y responsabilidad social universitaria.

Estudiantes presentaron sus trabajos de Seminario de Titulación de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física

El pasado 17 de noviembre, la Carrera de Ciencias de la Actividad Física, perteneciente a la Facultad de Educación y Cultura de la Universidad SEK, presentó los trabajos finales de Seminario de Titulación, instancia en la que las y los estudiantes expusieron los principales resultados de sus investigaciones ante la comisión académica evaluadora.

Las presentaciones se realizaron en el Auditorio Felipe Segovia, ubicado en el campus Providencia, y contaron con la participación de los siguientes estudiantes:

  • Luis Fuentes Valdés presentó el estudio “Relación entre actividad física y salud mental en funcionarios administrativos de una institución pública”, investigación que analiza los vínculos entre hábitos activos y bienestar emocional en trabajadores del sector público.
  • Bárbara Arancibia Fajardo y Héctor Garrido Mendoza expusieron su trabajo titulado “Entrenamiento de fuerza como estrategia preventiva de sarcopenia en personas mayores de 45 años”, un estudio cuasi-experimental que evalúa los efectos del entrenamiento de fuerza en indicadores de salud muscular y funcionalidad.
  • Sergio Rivera Ortiz y Nicolas Ugarte Quila, quienes presentaron los resultados de su investigación titulada “Evaluación de los entrenamientos físicos aplicados a futbolistas cadetes de una provincia de la Región Metropolitana”.

Cada estudiante presentó los avances, análisis y conclusiones de sus respectivos proyectos de investigación en el área de la actividad física, salud, envejecimiento y bienestar, demostrando un sólido manejo metodológico y un compromiso académico destacado.

La comisión evaluadora estuvo integrada por el Prof. Ricardo Ovalle Calderón, Prof. Jonathan Rubilar, Prof. David Andrés Muñoz Valenzuela, Dra. Alicia Contreras Mu y Dr. Diego Marcial, Jefe de Carrera.

La jornada se desarrolló en un ambiente académico de alto nivel, reafirmando el compromiso de la Universidad SEK con la formación de profesionales capaces de investigar, analizar y aportar evidencia científica al campo de la actividad física y la salud.

La carrera felicita a las y los estudiantes por el trabajo realizado y agradece a la comisión evaluadora por su permanente compromiso con la calidad formativa.

Facultad de Educación y Cultura realizó III Jornada sobre inclusión educativa

El pasado 3 de septiembre se llevó a cabo la III Jornada “Tránsitos y trayectorias inclusivas en la educación: de la infancia a la adultez”, organizada por los programas de Magíster en Estrategias Didácticas para el TEA y Magíster en Educación de la Facultad de Educación y Cultura de Universidad SEK.

La actividad incluyó la conferencia de la académica Sandra Urra, reconocida por su contribución a la inclusión educativa de personas autistas; un conversatorio sobre experiencias de tránsitos educativos en distintos contextos; la presentación de investigaciones desarrolladas por la Facultad y un taller orientado a los apoyos para transiciones inclusivas.

“Las temáticas que abordamos en nuestras jornadas TEA, siempre han sido de interés de nuestros estudiantes y del público externo, en esta ocasión tuvimos una gran participación y testimonios de personas en condición del espectro autista, esto nos ayuda a seguir trabajando como Facultad y Universidad en apoyo a la inclusión”, comentó Marcos Jiménez, Coordinador de Vinculación con el Medio de la Facultad de Educación y Cultura y Coordinador Académico del Programa de Licenciatura en Educación.

La jornada reafirmó el compromiso institucional con la reflexión y el diálogo en torno a la inclusión educativa, destacando especialmente la contribución hacia el autismo y los procesos de tránsito académico y social.

Revive la III Jornada “Tránsitos y trayectorias inclusivas en la educación: de la infancia a la adultez” en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=179znmj0-8o