Académica de la Universidad SEK participa como ponente y moderadora en congreso de postgrado en educación

La académica y Jefa de Carrera del Magister en Educación de la Universidad SEK, Inés María Vega Henríquez, participó como ponente y moderadora en el II Congreso de Estudiantes de Postgrado, organizado por el Programa de Doctorado en Educación Consorciado, realizado en la Universidad de Playa Ancha, ciudad de Valparaíso, los días 8 y 9 de enero.

El encuentro contempló tres paneles de discusión, dos mesas de trabajo, 96 ponencias y ocho talleres, reuniendo a investigadores e investigadoras de distintos puntos del país. La instancia se consolidó como un espacio de reflexión crítica, resistencia intelectual y generación de propuestas frente a los desafíos actuales del sistema escolar y universitario.

La profesora Vega Henríquez presentó la ponencia titulada “Inclusión Educativa en Educación Superior: Análisis de Políticas, Prácticas y Percepciones en Contextos Universitarios Diversos”, el 8 de enero, en la línea temática de Políticas Educativas. Esta investigación forma parte de su proyecto de tesis doctoral y tiene como objetivo analizar las políticas institucionales, las prácticas pedagógicas y las percepciones de estudiantes y docentes en universidades chilenas, con el fin de caracterizar el estado actual de la cultura de inclusión en la educación superior.

Desde una perspectiva contemporánea, la inclusión educativa ha transitado desde un enfoque integrador hacia una mirada más amplia y transformadora, que implica cambios estructurales en las prácticas, políticas y culturas institucionales para asegurar la participación, el aprendizaje y el desarrollo de todos los estudiantes, visión que se alinea con la misión institucional de la Universidad SEK.

La participación de la académica en este congreso releva el rol de los profesionales de la Universidad SEK como actores activos en el debate sobre inclusión en educación superior, fortaleciendo además las redes académicas y la reflexión crítica en torno a la gestión educativa.

Universidad SEK celebra la Ceremonia de los Mejores Titulados y Tituladas 2025

En una solemne jornada que reunió a la comunidad académica, familiares y amistades, la Universidad SEK realizó la Ceremonia de Reconocimiento a los Mejores Titulados y Tituladas de este año, destacando el esfuerzo, la dedicación y la excelencia académica de quienes culminan su proceso formativo con los más altos estándares.

La ceremonia, realizada el miércoles 17 de diciembre, contó con la presencia de las máximas autoridades académicas, lideradas por la Rectora Eva Flandes Aguilera, junto a las y los decanos de cada facultad, quienes hicieron entrega de diplomas y un galvano conmemorativo a las y los profesionales que obtuvieron los mejores promedios de notas en sus respectivas carreras.

En representación de las y los Mejores Titulados, el discurso estuvo a cargo de Gabriel Zanelli, titulado de Ingeniería Comercial, quien agradeció a la institución, a las autoridades académicas y al cuerpo docente por el apoyo entregado durante su etapa universitaria, destacando además la importancia de la vocación y el compromiso ético en el ejercicio profesional.

La actividad estuvo marcada por el reconocimiento al esfuerzo continuado y al espíritu crítico que caracteriza a la formación impartida por la Universidad SEK, ratificando así el compromiso institucional con la excelencia educativa.

A continuación, el listado completo de los profesionales distinguidos por su desempeño académico:

Facultad Ciencias de la Salud

  • María José Obando Orellana – Enfermería
  • Sebastián Morales Barrera – Kinesiología
  • Ana María Henao Rivillas – Nutrición Y Dietética
  • Alexandra Sotomayor Muñoz – Obstetricia y Neonatología
  • Ruth Esparza Hernández – Terapia Ocupacional

Facultad de Administración, Finanzas y Negocios

  • Jacqueline González Adaos-Contador Publico y Auditor
  • Alexandra Toro López – Contador Publico y Auditor
  • Francisco Albo Poblete – Ingeniería Comercial
  • Gabriel Zanelli – Ingeniería Comercial
  • Lydia Valdebenito Galdámez-Ingeniería en Ciberseguridad

Facultad Ciencias Jurídicas y Sociales

  • María José Gallardo Morales – Derecho
  • Karen Escobar Villavicencio – Derecho
  • Luis Carlos Henríquez Carrasco – Derecho
  • Laura Núñez Cabello – Licenciatura en Trabajo Social
  • María Asín Silva – Trabajo Social
  • Pamela Fernández Railén – Trabajo Social
  • Pamela Muñoz Fernández – Trabajo Social
  • Fernando Ormazábal Moya – Trabajo Social
  • María Tapia Suárez – Trabajo Social
  • Evelyn Droguett Santibáñez – Psicología
  • Johana Talamilla Santillán – Psicología 

Facultad de Educación y Cultura

  • Violeta Flores Tapia – Licenciatura en Educación
  • Karla Yáñez Sepúlveda – Licenciatura en Educación
  • Mailyn López Vega – Licenciatura en Educación
  • Vilma Magnata Abarzúa – Licenciatura en Educación
  • Claudio Román Farías – Licenciatura en Educación
  • Juan Hernández Corbett – Magíster en Educación
  • Yaritza Troncoso Toledo – Magíster en Educación
  • Daniela Alegría Marchant – Magíster TEA
  • Maricela Calderón Orellana – Magíster TEA
  • Johanna Gallegos Delso – Magister TEA
  • Gabriela Gallardo Rojas – TNS en Preparación Física
  • Gonzalo Julio Parra – Ciencias de la Actividad Fisica y Deportes
  • Genaro Claps Arenas – Diseño y Desarrollo de Vídeojuegos
  • Javiera Arriagada Villanueva – Licenciatura en Educación

VcM al Día: Más de 270 participantes viven una jornada de aprendizaje vivencial que fortalece el ecosistema CAIO+ en INTEGRAUSEK 2025-2

La jornada INTEGRAUSEK 2025-2 reunió a más de 270 participantes, consolidándose a lo largo de los años como una instancia clave de formación aplicada, servicio a la comunidad y articulación del ecosistema CAIO+. Esta actividad integró a estudiantes, titulados, docentes, atletas, apoderados y organizaciones deportivas, generando un espacio de aprendizaje significativo donde convergieron la puesta en práctica de las habilidades adquiridas durante el semestre, la orientación deportiva y la intervención comunitaria en un formato profundamente bidireccional.

El encuentro contó con la participación de 91 atletas de la Escuela Unión Española, 43 apoderados, 104 estudiantes de las carreras de Técnico, Preparación Física y Ciencias de la Actividad Física, 8 titulados y 17 profesores, además de 8 atletas y 10 apoderados de la Asociación de Tenis de Mesa de Conchalí. Cada grupo aportó desde su rol para enriquecer una experiencia que permitió aplicar conocimientos en terreno, fortalecer habilidades profesionales y fomentar el trabajo interdisciplinario.

En esta ocasión, la jornada no sólo contempló evaluaciones para los atletas, sino también asesorías y evaluaciones personalizadas para sus padres y apoderados, promoviendo un enfoque integral que fortalece el acompañamiento familiar y contribuye de manera directa al desarrollo formativo y deportivo de cada participante. Este componente amplía la mirada del ecosistema CAIO+, integrando bienestar, educación y comunidad en un mismo proceso.

Esta versión de INTEGRAUSEK profundiza el enfoque de aprendizaje vivencial, un sello fundamental del modelo formativo que impulsa el proyecto CAIO+. Asimismo, reafirma la importancia de la Vinculación con el Medio como un eje articulador entre la academia y la comunidad, consolidando año tras año un proceso formativo bidireccional, significativo y de alto impacto social.

Carreras de Ciencias de la Actividad Física y Técnico en Preparación Física impulsan nueva jornada de intervención comunitaria del Proyecto CAIO+

El próximo viernes 6 de diciembre, las carreras de Ciencias de la Actividad Física y Técnico de Nivel Superior en Preparación Física desarrollarán una jornada de intervención comunitaria llamada INTEGRAUSEK en el Estadio Santa Laura, Universidad SEK, como parte del Proyecto del Centro de Atención Integral de la Obesidad y otras Enfermedades Crónicas No Transmisibles (CAIO+).

Esta actividad, que da continuidad al trabajo formativo y de vinculación ejecutado durante el semestre, busca fortalecer la experiencia práctica y profesional de estudiantes y titulados, mediante una intervención real, situada e interdisciplinaria con jóvenes deportistas de la Escuela de Fútbol Unión Española.

Durante la jornada, los participantes aplicarán estrategias de evaluación, planificación e intervención motriz, a través de circuitos técnicos, pruebas físicas y actividades didácticas orientadas a la mejora del rendimiento deportivo y la promoción de la salud.

El encuentro contará con la participación de docentes, titulados y entrenadores, quienes acompañarán el proceso de aprendizaje y retroalimentación, consolidando el trabajo colaborativo entre el ámbito universitario y el entorno deportivo.

El Dr. Diego Marcial, jefe de ambas carreras e impulsor del Proyecto CAIO+, destacó que “estas experiencias permiten articular el ecosistema educativo de docencia, investigación aplicada y vinculación con el medio, promoviendo aprendizajes significativos y socialmente responsables desde la práctica profesional”.

La jornada del 6 de diciembre marcará el cierre de las actividades semestrales del Proyecto CAIO+, reafirmando su papel como un modelo institucional de formación, intervención y responsabilidad social universitaria.

Estudiantes presentaron sus trabajos de Seminario de Titulación de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física

El pasado 17 de noviembre, la Carrera de Ciencias de la Actividad Física, perteneciente a la Facultad de Educación y Cultura de la Universidad SEK, presentó los trabajos finales de Seminario de Titulación, instancia en la que las y los estudiantes expusieron los principales resultados de sus investigaciones ante la comisión académica evaluadora.

Las presentaciones se realizaron en el Auditorio Felipe Segovia, ubicado en el campus Providencia, y contaron con la participación de los siguientes estudiantes:

  • Luis Fuentes Valdés presentó el estudio “Relación entre actividad física y salud mental en funcionarios administrativos de una institución pública”, investigación que analiza los vínculos entre hábitos activos y bienestar emocional en trabajadores del sector público.
  • Bárbara Arancibia Fajardo y Héctor Garrido Mendoza expusieron su trabajo titulado “Entrenamiento de fuerza como estrategia preventiva de sarcopenia en personas mayores de 45 años”, un estudio cuasi-experimental que evalúa los efectos del entrenamiento de fuerza en indicadores de salud muscular y funcionalidad.
  • Sergio Rivera Ortiz y Nicolas Ugarte Quila, quienes presentaron los resultados de su investigación titulada “Evaluación de los entrenamientos físicos aplicados a futbolistas cadetes de una provincia de la Región Metropolitana”.

Cada estudiante presentó los avances, análisis y conclusiones de sus respectivos proyectos de investigación en el área de la actividad física, salud, envejecimiento y bienestar, demostrando un sólido manejo metodológico y un compromiso académico destacado.

La comisión evaluadora estuvo integrada por el Prof. Ricardo Ovalle Calderón, Prof. Jonathan Rubilar, Prof. David Andrés Muñoz Valenzuela, Dra. Alicia Contreras Mu y Dr. Diego Marcial, Jefe de Carrera.

La jornada se desarrolló en un ambiente académico de alto nivel, reafirmando el compromiso de la Universidad SEK con la formación de profesionales capaces de investigar, analizar y aportar evidencia científica al campo de la actividad física y la salud.

La carrera felicita a las y los estudiantes por el trabajo realizado y agradece a la comisión evaluadora por su permanente compromiso con la calidad formativa.

USEK obtiene el subcampeonato del Ascenso LDES y asciende a la Liga de Honor Universitaria

La selección de fútbol de la Universidad SEK cerró una notable participación en el Campeonato de Ascenso de la Liga de Educación Superior (LDES), obteniendo el subcampeonato nacional y asegurando el ascenso a la Liga de Honor LDES, máxima categoría del fútbol universitario chileno.

Bajo la dirección técnica del entrenador Ricardo Ovalle y el respaldo del Jefe de la Carrera de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Diego Marcial, el equipo USEK mostró carácter, disciplina y compromiso, reflejando el fruto de un trabajo sostenido en el tiempo.

Además, este logro fue posible gracias a la coordinación logística de la Facultad de Educación y Cultura, a cargo de su decana Vera González, cuyo apoyo ha sido fundamental para fortalecer la gestión deportiva y formativa del proyecto.

Más allá del resultado final, el ascenso representa un paso trascendental en el desarrollo del fútbol USEK y en la consolidación de una iniciativa que no solo promueve la práctica deportiva, sino también la integración, la sana convivencia y el crecimiento personal de los estudiantes.

El próximo año se presenta como una etapa decisiva para seguir avanzando y consolidando este proyecto, el cual representa el compromiso, la identidad y el espíritu universitario. Felicitaciones a cada integrante del plantel y al cuerpo técnico por este importante logro institucional ¡Orgullo USEK, seguimos creciendo juntos!

 

USEK inicia curso para mejorar la atención a personas autistas

El pasado viernes 17 de octubre, se dio inicio al curso “Atención Inclusiva de Público para Personas con Condición del Espectro Autista (CEA)”, orientado a profesionales y personal de atención al público que se desempeñan en la Universidad SEK, y que requieren fortalecer sus competencias para ofrecer una atención respetuosa, empática y accesible a personas con CEA.

Este curso, fue inaugurado por la rectora Eva Flandes y es una iniciativa del Comité de Convivencia, Equidad de Género, Diversidad e Inclusión (CEDI), en colaboración con la Facultad de Educación y Cultura, el cual será desarrollado durante 5 sesiones de trabajo híbrido. 

Con un enfoque inclusivo y basado en derechos, el programa aborda los principales desafíos comunicacionales, sensoriales y actitudinales que pueden enfrentar personas con CEA en espacios de atención. Además, se entregarán herramientas prácticas para adaptar el lenguaje, anticipar procedimientos, generar ambientes predecibles y diseñar protocolos de atención inclusiva que promuevan la participación y el bienestar. 

En su primera sesión, el curso contó con la participación de 25 colaboradores USEK, quienes exploraron contenidos fundamentales como qué entendemos por autismo, la diversidad que existe dentro del espectro, mitos y realidades sobre el autismo y una introducción al concepto de neurodivergencia. 

Con esta iniciativa, la Universidad SEK reafirma su compromiso con la inclusión, la equidad y respeto a la diversidad, fortaleciendo su comunidad educativa con herramientas concretas para un trato más humano y consciente. 

Facultad de Educación y Cultura realizó III Jornada sobre inclusión educativa

El pasado 3 de septiembre se llevó a cabo la III Jornada “Tránsitos y trayectorias inclusivas en la educación: de la infancia a la adultez”, organizada por los programas de Magíster en Estrategias Didácticas para el TEA y Magíster en Educación de la Facultad de Educación y Cultura de Universidad SEK.

La actividad incluyó la conferencia de la académica Sandra Urra, reconocida por su contribución a la inclusión educativa de personas autistas; un conversatorio sobre experiencias de tránsitos educativos en distintos contextos; la presentación de investigaciones desarrolladas por la Facultad y un taller orientado a los apoyos para transiciones inclusivas.

“Las temáticas que abordamos en nuestras jornadas TEA, siempre han sido de interés de nuestros estudiantes y del público externo, en esta ocasión tuvimos una gran participación y testimonios de personas en condición del espectro autista, esto nos ayuda a seguir trabajando como Facultad y Universidad en apoyo a la inclusión”, comentó Marcos Jiménez, Coordinador de Vinculación con el Medio de la Facultad de Educación y Cultura y Coordinador Académico del Programa de Licenciatura en Educación.

La jornada reafirmó el compromiso institucional con la reflexión y el diálogo en torno a la inclusión educativa, destacando especialmente la contribución hacia el autismo y los procesos de tránsito académico y social.

Revive la III Jornada “Tránsitos y trayectorias inclusivas en la educación: de la infancia a la adultez” en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=179znmj0-8o

Universidad SEK invita a la III Jornada “Tránsitos y trayectorias inclusivas en la educación: de la infancia a la adultez”

La Facultad de Educación y Cultura de la Universidad SEK, junto a los programas de Magíster en Estrategias Didácticas para el TEA y Magíster en Educación, invitan a participar en la III Jornada “Tránsitos y trayectorias inclusivas en la educación: de la infancia a la adultez”, que se realizará el martes 03 de septiembre, de 14:30 a 19:00 horas, vía Microsoft Teams.

El encuentro busca generar un espacio de reflexión, diálogo y formación en torno a las trayectorias educativas y vitales de personas en condición del Espectro Autista, visibilizando los desafíos, apoyos y estrategias inclusivas necesarias desde la educación inicial hasta la adultez. Se profundizará en los procesos de transición entre niveles formativos y hacia contextos de vida independiente o laboral, promoviendo una comprensión integral del ciclo vital desde una perspectiva de derechos, participación activa y neurodiversidad.

Programa destacado:

Charla: “Claves para una inclusión efectiva” – Expositora: Sandra Urra, Educadora Diferencial y académica de la Universidad Andrés Bello (UNAB).
Panel de experiencias: “Voces desde la inclusión: experiencias reales desde la escuela, la universidad y el trabajo”.
Presentaciones de investigaciones: Resultados del Grupo de Investigación de la Facultad con fondos internos USEK y trabajos destacados de ambos Magísteres.
Taller práctico: “Diseño de apoyos para transiciones inclusivas” – Expositora: Claudia Nahuelan, Educadora Diferencial y académica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).

Para participar de la actividad, puedes inscribirte en el siguiente link: https://events.teams.microsoft.com/event/c2dbf577-d615-414c-a682- d3cee5ef78aa@103a5587-8788-423f-a95b-3dbc511fce93

Estudiantes presentan prototipos de videojuegos en HUB Providencia

En el marco de los exámenes de Diseño y Desarrollo de Videojuegos de Universidad SEK, sus estudiantes de la carrera realizaron la presentación de sus prototipos de juegos en el HUB Providencia, espacio de innovación y emprendimiento que colabora con diversas iniciativas tecnológicas y creativas.

La actividad se llevó a cabo el sábado 19 de julio y contó con la evaluación de una comisión compuesta por docentes de la carrera y representante del HUB, quienes valoraron la originalidad, funcionalidad y nivel de desarrollo técnico de cada propuesta.

Entre las presentaciones se incluyeron juegos de aviones, desarrollos móviles y experiencias inmersivas, destacando el innovador proyecto “CAMALEÓN”, una propuesta de videojuego educativo basada en capítulos de la serie del mismo nombre, desarrollada por los propios estudiantes como una herramienta lúdica de aprendizaje.

“Fue una experiencia nueva. Siempre estamos haciendo presentaciones en clases, y uno se acostumbra. Arriesgarse acá, con público, es una experiencia grata; te puede ayudar más adelante, cuando debas presentar en otros lugares. Venir aquí es el impulso que necesitas para desarrollarte y aprender a presentar frente a gente desconocida o grandes públicos”, comentó Nicolás Monsalve, estudiante de segundo año de Diseño y Desarrollo de Videojuegos USEK.

Este tipo de instancias permite a los futuros profesionales poner en práctica sus conocimientos en contextos reales de evaluación, además de fomentar la creatividad, el trabajo colaborativo y la vinculación con espacios externos como HUB Providencia, fortaleciendo así su formación académica y su proyección en la industria del desarrollo de videojuegos.