Nuevos profesionales se suman a la comunidad Alumni USEK

En dos emotivas ceremonias, realizadas los martes 26 y miércoles 27 de septiembre, Universidad SEK celebró la titulación de nuevos profesionales que se unen a la comunidad Alumni USEK.

La primera ceremonia de Titulación fue de la Facultad de Administración, Finanzas y Negocios, ocasión en la que recibieron sus títulos profesionales Contadores Públicos Auditores e Ingenieros Comerciales. El discurso de los titulados estuvo a cargo de la señora Andrea Fernández, quien, en un emotivo mensaje, se dirigió a sus compañeros y docentes. “Es importante dar las gracias a nuestra Universidad SEK que nos entregó la oportunidad a un grupo de profesionales de Contabilidad para perfeccionarnos y acceder a una carrera universitaria en modalidad online, lo que nos permitió a estudiantes a lo largo de todo Chile, la posibilidad de ser profesionales. Gracias por habernos acogido y por haber hecho de nosotros Contadores Públicos Auditores e Ingenieros Comerciales”.

La segunda ceremonia, realizada el miércoles 27 de septiembre, fue de los titulados de la Facultad de Ciencias de la Salud. En la oportunidad, se graduaron estudiantes de las carreras de Fonoaudiología, Nutrición y Dietética, Obstetricia y Neonatología y Kinesiología. Estos profesionales de la salud han demostrado un compromiso excepcional con la excelencia académica y están preparados para contribuir al cuidado y bienestar de la sociedad.

Ambas ceremonias contaron con discursos inspiradores de autoridades académicas de cada Facultad, quienes enfatizaron la importancia de la dedicación, el esfuerzo y la ética profesional en sus futuras trayectorias. Asimismo, se reconoció la ardua labor de docentes, personal administrativo y familias en el apoyo constante a los graduados a lo largo de sus estudios.

Las ceremonias de titulación marcan un hito significativo en la vida de los jóvenes profesionales y representan el inicio de una nueva etapa llena de oportunidades y desafíos. Desde USEK, les deseamos a todos nuestros titulados un futuro exitoso y fructífero en sus respectivas áreas de especialización.

Autoevaluación Institucional

Académicos y colaboradores de todas las áreas de Universidad SEK se congregaron el pasado 26 de septiembre en el Auditorio Ciriaco Bonet para ser parte del inicio formal de la tercera fase del Proceso de Autoevaluación Institucional 2023. La reunión constituye un hito en la preparación de nuestra universidad para su acreditación en 2024 ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

La jornada estuvo presidida por la Rectora de USEK, señora Eva Flandes Aguilera, quien subrayó la importancia del proceso de autoevaluación y de la participación por parte de la comunidad universitaria. En su discurso, destacó que Universidad SEK será la primera universidad privada que se acreditará con el nuevo modelo impulsado por la CNA.

La Rectora puso énfasis en la capacidad de resiliencia de la institución, una cualidad que ha permitido a la comunidad universitaria abordar desafíos y superarlos con éxito. Invitó a todos los asistentes a ser parte de este importante proceso, recordando la historia de la universidad como un testimonio de lo que se puede lograr cuando se trabaja unidos.

La alta asistencia a la jornada es una señal del compromiso existente en la comunidad universitaria. «La presencia y participación activa de cada uno de ustedes en esta jornada es esencial», remarcó la Rectora, extendiendo una invitación a abordar con entusiasmo y convicción los desafíos que vienen por delante.

La tercera fase del proceso de autoevaluación se desarrollará entre octubre y noviembre de 2023, donde se espera que las distintas Comisiones de Autoevaluación empiecen a trabajar de manera intensiva, enriqueciendo el análisis con sus diversos conocimientos y experiencias.

CURSO INDUCCIÓN A LA DOCENCIA ONLINE

La Dirección de Docencia invita a los docentes de Universidad SEK a inscribirse en el curso “Inducción a la docencia online en espacio virtual USEK”, instancia que tiene como objetivo capacitar a los académicos para aplicar el diseño instruccional de la modalidad online o semipresencial en sus respectivas asignaturas.

El curso, dictado en modalidad online de autoinstrucción, comenzará el próximo 09 de octubre y no tiene costo para los docentes que se encuentren dictando clases durante el segundo semestre de 2023.

Para participar deben seguir los siguientes pasos:

  1. Completar y enviar Ficha de Inscripción, en el siguiente link
  2. Completar y enviar carta autorización de su Jefe de Carrera, descargable acá.
  3. Completar y enviar carta compromiso del docente, descargable acá.
  4. Fotocopia de su carnet por ambos lados (pueden ser fotos, pero deben ser legibles).
  5. Fotocopia de su certificado de título o grado (debe enviarlos correctamente escaneados y legibles).

La información solicitada (punto 2, 3, 4 y 5) debe ser enviada a raquel.villalobos@usek.cl con copia a maria.farina@usek.cl

Las postulaciones se encuentran abiertas desde hoy lunes 25 hasta el sábado 30 de septiembre.

DIÁLOGOS EVALUATIVOS CON DOCENTES

Durante septiembre de 2023 se han realizado sesiones de Diálogos Evaluativos con los académicos de las distintas Facultades, en el marco del proceso de Autoevaluación Institucional 2023, como parte de la preparación para la Acreditación 2024 de la USEK.

Estas actividades, convocadas por los Decanos de las cuatro Facultades, tienen como principal objetivo informar sobre el proceso de autoevaluación y establecer un espacio de reflexión y diálogo con los docentes.

Las reuniones, conducidas por la Directora de Aseguramiento de la Calidad y Desarrollo, Gabriela Montero, han contado con la participación de 42 docentes. En los encuentros se abordaron temas relacionados con la experiencia de docencia en la USEK, así como sus percepciones sobre oportunidades de mejora en la institución.

La Universidad valora y agradece el compromiso y las valiosas contribuciones de los docentes; sus opiniones y aportes son esenciales para continuar fortaleciendo la calidad educativa y responder de manera efectiva a los desafíos del entorno académico.

Los Diálogos Evaluativos son una muestra del compromiso de la Universidad SEK con la mejora continua y la excelencia académica. Invitamos a todos los integrantes de la comunidad universitaria a estar atentos a futuras actividades y a participar activamente en este proceso que busca consolidar la calidad y prestigio de nuestra institución.

Estudiante USEK fue parte del programa Seeds For The Future

Fueron más de 800 personas que postularon al Seeds For The Future, pero solo 50 estudiantes universitarios de todo Chile lo lograron. Vicente Martínez, de Diseño y Desarrollo de Videojuegos USEK fue uno de ellos.

Para Vicente fue un nuevo desafío en su formación académica, pero la postulación no era tan fácil, donde incluso debía mandar un video para comprobar que hablaba y dominaba el idioma inglés.

“Al final había una evaluación en grupos de 10 personas aproximadamente, donde había que resolver un problema en conjunto. Luego de esto una o dos personas quedaban seleccionadas por cada grupo, así que fue bastante complicado por ese lado”, comentó el joven estudiante USEK.

El estudiante de Diseño y Desarrollo de Videojuegos recuerda el momento que fue seleccionado luego de saber la cantidad de personas que habían postulado igual que él.

“Fue sorprendente, yo pensé que eran muy pocas personas postulando, porque muchas veces, en este tipo de postulaciones, se meten muy poca gente, entonces al saber que había prácticamente mil personas fue algo bien sorprendente. Le ganamos a casi 800 personas, es un orgullo”.

El Top 10 de la jornada

Con relación a su destacada participación, Vicente logró ser uno de los premiados de esta jornada, quedando dentro de los «Top 10» de Seeds For The Future, un nuevo logro para este joven estudiante.

“La verdad es que me sorprendí, tenía claro cuáles eran los criterios de selección y los cumplía, pero no esperaba que me llamaran porque todos los ganadores eran de universidades tradicionales. No solo quedé entre los 50 elegidos, si no también dentro del Top 10, estoy bien orgulloso”.

El programa SFTF versión 2023 fueron ocho días intensivos de aprendizaje sobre las últimas tecnologías, como el 5G, la Inteligencia Artificial, el Digital Power y la Nube, además de fomentar el desarrollo de proyectos con un enfoque en la tecnología para el bien social, denominado «Tech4Good».

¡Convocatoria abierta! Escuela de Formación Sindical, Liderazgo Sindical 2023

La Dirección de Formación Continua de la Universidad SEK invita a trabajadoras y trabajadores interesados a participar de la Escuela de Formación Sindical, Liderazgo Sindical de Nivel Inicial, Región Metropolitana, 2023.

Esta instancia de formación corresponde a un programa financiado por el Departamento de Diálogo Social de la Subsecretaría del Trabajo, y tiene como objetivo capacitar a trabajadoras, trabajadores y dirigentes sindicales de la Región Metropolitana, contribuyendo a la formación de competencias técnicas y habilidades de comunicación que les permitan adquirir nuevas herramientas para realizar de mejor manera el ejercicio de su labor y así impactar positivamente en su calidad de vida.

María Laura Navarrete, coordinadora del proyecto y profesional de la Dirección de Formación Continua USEK, destaca la importancia de participar de la Escuela de Formación Sindical “teniendo en cuenta que no es fácil encontrar instancias de formación que abarquen una malla curricular tan completa y con enfoque en fortalecer las prácticas sindicales, fomentar las relaciones entre los distintos actores del mundo laboral y potenciar el rol de la mujer en las conversaciones sindicales”.

Esta actividad es completamente gratuita y se realizará entre los meses de octubre y noviembre, combinando clases telemáticas y presenciales que se llevarán a cabo en la sede de Providencia de la Universidad SEK.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 20 de septiembre. Para más información, las y los interesados pueden escribir a mjose.pizzoleo@usek.cl.

Webinar La revolución de ChatGPT y la nueva internet

El mundo de la inteligencia artificial está en constante evolución. Y por esto mañana martes 12 de septiembre a las 11:00 horas, los interesados en conocer más sobre esta revolución tendrán la oportunidad de unirse al webinar «La revolución de ChatGPT y la nueva internet». Este evento será conducido por el periodista e investigador en Inteligencia Artificial, Mario Cuche, quien es conocido por su compromiso con la divulgación de este tema y por ser el creador de los populares cursos en línea de @UsalaInteligencIA.cl.

El webinar promete ser una ventana al futuro de la IA y su impacto en la sociedad, así como una oportunidad para explorar cómo tecnologías como ChatGPT están transformando la forma en que interactuamos en línea. Los asistentes podrán descubrir cómo esta tecnología ha revolucionado la comunicación y la información en la era digital.

Mario Cuche es un experto en el campo de la inteligencia artificial y se ha dedicado en el último tiempo a investigar y enseñar sobre este apasionante tema. Su compromiso con la educación en línea ha beneficiado a cientos de personas que desean comprender y utilizar la IA de manera efectiva.

Para participar, los interesados deben registrarse en: https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_b_FbGnkGShSL713uxb2yEA. La inscripción es gratuita y los cupos limitados.

El webinar «La revolución de ChatGPT y la nueva internet», organizado por la Dirección de Vinculación con el Medio de USEK, promete ser una oportunidad única para adentrarse en el emocionante mundo de la inteligencia artificial y comprender cómo está moldeando el futuro de la comunicación en línea. No pierdas la oportunidad de aprender de uno de los expertos más destacados en el campo. Regístrate hoy y prepárate para una experiencia enriquecedora.

Nota de la editora: Esta noticia fue escrita con ChatGPT

Directora Ejecutiva de SEA participó en conversatorio en USEK

Este jueves 07 de septiembre Universidad SEK recibió un nuevo encuentro organizado por la Cámara de Comercio Española en Chile (CAMACOES). En esta ocasión la protagonista fue la Directora Ejecutiva del Servicio de Evaluación Ambiental (SEA), señora Valentina Durán, quien presentó la ponencia “Desafíos y perspectivas del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental”,

El conversatorio contó con la presencia del señor Jorge Peralta, Ministro Consejero y Embajador Subrogante de España; la señora Alejandra Ríos, Vicerrectora Académica de nuestra casa de estudios; el señor Andrés Barberis, Director de CAMACOES y Presidente del Comité de Infraestructura; la señora Virginia Font de Matas, Gerente General de CAMACOES; y socios de la Cámara.

En su exposición Valentina Durán destacó que los cambios al reglamento en el Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental, son necesarios para generar certezas y confianzas en todos los involucrados, transformándose en un sistema eficiente y ágil. Destacó que “estamos en un momento de oportunidad para lograr una mejora en los permisos y rechazos de los proyectos, agilizando el proceso en camino a una reforma en conjunto con el Ministerio del Medio Ambiente, para el Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental”. En su presentación, Valentina Durán, planteó los lineamientos de la Dirección Ejecutiva del SEA, como ejecutores del sistema de evaluación ambiental en sus tres ejes principales: la evaluación técnica de excelencia, apegada a la normativa con unificación de criterios; la importancia de la implementación del Acuerdo de Escazú en el SEA y la incorporación del cambio climático en la evaluación de impacto ambiental.

El evento se realizó en el marco de los Conversatorios Agenda País que este año ha realizado CAMACOES en el campus Providencia de nuestra universidad, donde anteriormente participaron el Contralor General de la República, señor Jorge Bermúdez y el Ministro de Economía, Fomento y Turismo, señor Nicolás Grau.

Educación Inclusiva fue analizada en jornada de USEK

El viernes 01 de septiembre se realizó la II Jornada «Promoción de la Educación Inclusiva para Estudiantes en el Espectro Autista». Organizada en el contexto del Magíster en Estrategias Didácticas para el TEA de la Facultad de Educación y Cultura, la jornada abordó temas cruciales relacionados con la educación inclusiva, promoviendo un enfoque más comprensivo en el ámbito educativo para los estudiantes en el espectro autista.

La jornada contó con la colaboración de la Corporación de Desarrollo Social de la Municipalidad de Providencia. El inicio fue a las 09:30 hrs. con las palabras de bienvenida de la Decana de la Facultad de Educación y Cultura de USEK, señora Vera González de Castro, quien destacó la importancia de la educación inclusiva y su impacto en la sociedad.

La primera exposición estuvo a cargo del señor Francisco Varela Miranda, Secretario Regional de Educación de la Región del Maule, quien compartió sus perspectivas sobre los desafíos en la implementación de la Ley TEA en el ámbito educativo.

Luego fue el turno de la señora Viviana González Villarroel, Directora de proyectos de la Fundación FUAN, quien profundizó acerca de los desafíos específicos para aplicar la Ley TEA en la práctica educativa.

El evento también reconoció la investigación y el esfuerzo académico. Lo anterior permitió que los titulados del Magíster en Estrategias Didácticas para el TEA presentaran los resultados de sus tesis de grado. Fue así como los titulados Génesis Vásquez y Cristopher Turres, junto a Katherine Bustos y Daniela Ruiz participaran de esta jornada, presentando sus trabajos premiados con el 1er y 2do lugar de la promoción, respectivamente.

Durante el evento, la Académica del Magíster Verónica Angulo de la Fuente, compartió valiosas estrategias para abordar la diversidad sensorial en el contexto educativo, contribuyendo aún más a la comprensión y práctica de la educación inclusiva.

La II Jornada «Promoción de la Educación Inclusiva para Estudiantes en el Espectro Autista» finalizó  destacando el compromiso continuo de la comunidad educativa con la promoción de la educación inclusiva para estudiantes en el espectro autista. El evento, que contó con interpretación de lengua de señas chilena, demostró ser un paso importante hacia un entorno educativo más comprensivo y equitativo para todos los estudiantes.